BASES DE DATOS CIENTIFICAS POR SUSCRIPCIÓN
Para acceder a las Bases de Datos por suscripción desde cualquier lugar dentro y fuera del campus, se requiere USUARIO y CONTRASEÑA del SIUTMACH. El acceso es vía Proxy y te permitirá acceder en línea, de forma remota a los recursos electrónicos que ofrece la Biblioteca. Ej. Usuario: Jromero Contraseña: xxxxxxx
La Universidad Técnica de Machala pone a disposición de la comunidad universitaria 8 bases de datos digitales, las mismas que se detallan a continuación:
RECURSO
ACCESO
DESCRIPCIÓN
La Web of Science, propiedad de la empresa Clarivate Analytics, es la colección de bases de datos de referencias bibliográficas y citas de publicaciones periódicas que recogen información desde 1900 a la actualidad..
Tirant lo Blanch incluye una extensa serie de esquemas y organigramas organizados por materias que permiten tener una visión clara de todo el recorrido procesal de cualquier tipo de situación que se produzca en cualquier ámbito del derecho.
Sistema de administración, gestión, control y seguimiento de casos judiciales. Software para abogados de estudios jurídicos y departamentos legales.
E-Libro es una plataforma electrónica con más de 104789 libros electrónicos en idioma español, con acceso multiusuario, consulta a texto completo y con opción de copia e impresión controlada.
Es una plataforma de Libros electrónicos sobre diferentes áreas multidisciplinarias con acceso a los sellos editoriales MCGRAW-HILL, PEARSON, CENGACE Y ECOE
La Base de Datos EBSCO es un paquete multidisciplinario que contiene acceso a 13 bases de datos de las diferentes áreas temáticas que se imparten en la universidad.
Scopus es una base de datos bibliográfica de resúmenes y citas de artículos de revistas científicas.
Es una Base de Datos Bibliográfica especializada en medicina con acceso a texto completo.
Acceso a revistas digitales indexadas en Latindex, Dialnet, Ebsco, Capes, Scopus, Rebid, Base de Datos ISOC, Crossref, y libros en diferentes áreas temáticas. GKA busca proporcionar canales de comunicación para una reflexión académica de calidad y un diálogo plural y abierto, haciendo compatibles el rigor y la diversidad.